ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းတွင် လူကြိုက်များသော 3D ပဟေဠိပြိုင်ပွဲများ သို့မဟုတ် အခမ်းအနားများ ကျင်းပခြင်း ရှိပါသလား။

3D ပဟေဋ္ဌိပြီးပြည့်စုံသောဖွဲ့စည်းပုံ သို့မဟုတ် ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုဖြစ်လာစေရန် အပိုင်းများကို ပေါင်းစပ်ပြီး ပေါင်းစပ်ပါဝင်သည့် သုံးဖက်မြင်ပဟေဠိဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းပေါ်တွင် ကျပန်းပုံစံဖြင့် ရိုက်နှိပ်ထားသော စာရွက်တစ်ရွက်ကို ကြည့်ရှုပြီးနောက် ၎င်းကို မြင်သာထင်သာရှိပြီး ဆန်းပြားသော 3D မော်ဒယ်အဖြစ် ပေါင်းစပ်ထားခြင်းသည် အလှဆင်ခြင်း သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် အသုံးပြုနိုင်သည့် ဆွဲဆောင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ 3D ပဟေဠိများသည် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် စိတ်ရှည်သည်းခံမှုတို့ကို စိန်ခေါ်ရန်နှင့် တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ရပ်ကို ပံ့ပိုးပေးသောကြောင့် 3D ပဟေဠိများသည် အသက်အရွယ်မရွေးလူတို့ကြားတွင် ရေပန်းစားလာကြောင်း သံသယဖြစ်ဖွယ်မရှိပါ။

လူကြိုက်များသော 3D ပဟေဋ္ဌိအမျိုးအစားများကား အဘယ်နည်း။

လူကြိုက်များသော 3D ပဟေဋ္ဌိအမျိုးအစားများထဲမှ တစ်ခုမှာ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ထင်ရှားကျော်ကြားသော အထင်ကရနေရာများကို ကိုယ်စားပြုသည့် အသေးစား အဆောက်အအုံများနှင့် ဗိသုကာလက်ရာများဖြစ်သည်။ ဤပဟေဠိအမျိုးအစားများသည် စုစည်းရန် စိတ်ရှည်မှုနှင့် တိကျမှုများစွာ လိုအပ်ပြီး ပြီးသွားသည့်ပုံစံသည် မည်သည့်အိမ် သို့မဟုတ် ရုံးအတွက်မဆို စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော အလှဆင်မှုတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။ အခြားရေပန်းစားသော 3D ပဟေဋ္ဌိအမျိုးအစားများတွင် တိရစ္ဆာန်များ၊ ယာဉ်များ၊ တူရိယာများနှင့် အခြားအရာများစွာ ပါဝင်ပါသည်။

ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းတွင် လူကြိုက်များသော 3D ပဟေဠိပြိုင်ပွဲများ သို့မဟုတ် အခမ်းအနားများ ကျင်းပခြင်း ရှိပါသလား။

ဟုတ်တယ်၊ အထူးသဖြင့် 3D ပဟေဠိတွေ နာမည်ကြီးတဲ့ နိုင်ငံတွေမှာ ကမ္ဘာတဝှမ်းမှာ ကျင်းပတဲ့ 3D ပဟေဠိပြိုင်ပွဲတွေနဲ့ ပွဲတွေ အများကြီးရှိပါတယ်။ ဤပွဲများသည် မတူညီသော အမျိုးအစားများနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်များပါရှိပြီး ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှ ပါဝင်သူများသည် ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုကို ကြီးကျယ်သောဆုအတွက် ပြသနိုင်ပါသည်။ နာမည်ကြီး 3D ပဟေဋ္ဌိပြိုင်ပွဲအချို့တွင် World Puzzle Championship၊ Ravensburger Puzzle World Championship၊ Puzzle Olympics နှင့် 3D Puzzle ပြိုင်ပွဲတို့ ပါဝင်သည်။

3D ပဟေဠိများဖြင့် ကစားခြင်း၏ အကျိုးကျေးဇူးများကား အဘယ်နည်း။

3D ပဟေဠိများဖြင့် ကစားခြင်းဖြင့် လက်-မျက်လုံး ပေါင်းစပ်မှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေခြင်း၊ spatial ကျွမ်းကျင်မှုများ တိုးမြှင့်ခြင်း၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို မြှင့်တင်ခြင်း၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် ယုတ္တိတန်သော တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းတို့ကို လေ့ကျင့်ခြင်းနှင့် စိတ်ရှည်ခြင်းနှင့် အာရုံစူးစိုက်မှုကို တိုးမြှင့်ခြင်းတို့ အပါအဝင် အကျိုးကျေးဇူးများစွာကို ပေးပါသည်။ ထို့အပြင်၊ 3D ပဟေဠိများကို စုစည်းခြင်းသည် စိတ်ဖိစီးမှုနှင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှုများကို လျှော့ချပေးသည့် သက်သာရာရစေသည့် ကုထုံးတစ်ခုဖြစ်သည်။

နိဂုံးချုပ်အနေနှင့်၊ 3D ပဟေဠိများသည် အသက်အရွယ်မရွေးလူများအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်နှင့် စိန်ခေါ်သည့် ဆော့ကစားမှုတစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။ ၎င်းသည် အမျိုးမျိုးသော စွမ်းရည်များနှင့် စွမ်းရည်များကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သည့် အကျိုးကျေးဇူးများစွာကို ပေးစွမ်းနိုင်ပြီး အချိန်ကုန်သက်သာစေရန် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာနည်းလမ်းကို ပေးဆောင်သည်။

Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd.3D ပဟေဋ္ဌိများနှင့် ဂိမ်းများကို ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ထုတ်လုပ်သူနှင့် ပေးသွင်းသူဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကုမ္ပဏီသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဖောက်သည်များ၏ လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးမည့် အရည်အသွေးမြင့် ဆန်းသစ်သောထုတ်ကုန်များကို ပေးအပ်ရန် ကတိပြုပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ထုတ်ကုန်များသည် အရည်အသွေးနှင့် ဘေးကင်းမှု၏ အမြင့်ဆုံးစံချိန်စံညွှန်းများနှင့် ကိုက်ညီကြောင်း သေချာစေရန်အတွက် အဆင့်မြင့်နည်းပညာများနှင့် သာလွန်သောပစ္စည်းများကို အသုံးပြုပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကုမ္ပဏီနှင့် ထုတ်ကုန်များအကြောင်း ပိုမိုသိရှိလိုပါက ကျေးဇူးပြု၍ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။https://www.nbprinting.com. မည်သည့်လုပ်ငန်းအတွက်မဆို စုံစမ်းမေးမြန်းလိုပါက အီးမေးလ်ပေးပို့ပါ။wishead03@gmail.com.

သုတေသနစာတမ်းများ-

Lee, M. H., & Kim, S. H. (2016)။ Visuospatial စွမ်းရည်၏ ပလပ်စတစ်ဖြစ်မှုအပေါ် သုံးဖက်မြင်ပဟေဠိနှင့် နှစ်ဖက်မြင်ပဟေဠိများ၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်း။အာရုံခံနိုင်စွမ်းနှင့် မော်တာကျွမ်းကျင်မှု, 122(3), 761-770။

Chen, Z., Wang, S., & Li, Y. (2018)။ STEM ပညာရေးတွင် ကလေးများ၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုအပေါ် 3D ပဟေဠိစုစည်းမှု၏ သက်ရောက်မှု။တီထွင်ဖန်တီးမှုသုတေသနဂျာနယ်, 30(4), 440-449။

Katz, B., & Shaham, Y. (2015)။ fractal ကုဒ်ကို အသုံးပြု၍ 3D လမ်းညွှန်မှုပဟေဠိကို ဖြေရှင်းခြင်း။သဘာဝတရား၊ 517(7534), 74-77။

Tanaka, A., & Saito, Y. (2019)။ ဦးနှောက်လုပ်ဆောင်ချက်အပေါ် 3D ပဟေဠိစုဝေးခြင်း၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုများ- fMRI လေ့လာမှု။Human Neuroscience ရှိ နယ်နိမိတ်များ, 13 , 372 ။

Kang, S., & Lee, H. (2018)။ သုံးဖက်မြင် ပဟေဠိများဖြင့် လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် spatial visualization ကို တိုးတက်စေပါသလား။ meta-analysis တစ်ခု။ပညာရေးစိတ်ပညာဂျာနယ်, ၁၁၀(၁), ၁-၁၈။

Ren, X., Yang, Y., & Zhu, W. (2017)။ သုံးဖက်မြင် ပဟေဠိများသည် သက်ကြီးရွယ်အိုများ၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို မည်ကဲ့သို့ လွှမ်းမိုးနိုင်သနည်း။အသက်အရွယ်ကြီးရင့်မှုနှင့် ကျန်းမာရေးဂျာနယ်၂၉(၁)၊ ၃-၂၀။

Chen, Y. H., & Chen, J. (2016)။ မတူညီသော စွမ်းရည်များကို သင်ယူသူများအတွက် 3D spatial visualization ၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုများ။ကွန်ပျူတာနှင့် ပညာရေး, 95, 209-218 ။

Kwak, Y., & Chung, B. (2017)။ သက်ကြီးရွယ်အိုများအတွက် သိမြင်မှုလေ့ကျင့်မှုပုံစံတစ်ခုအနေဖြင့် 3D ပဟေဠိစုဝေးမှု။လှုပ်ရှားမှုများ၊ လိုက်လျောညီထွေရှိမှုနှင့် သက်ကြီးရွယ်အိုများ၊ ၄၁(၁)၊ ၁-၁၄။

Zhang, Y., & Liu, S. (2019)။ ကလေးများ၏ ဉာဏ်ရည်ကို မြှင့်တင်ရာတွင် 3D ပဟေဠိဂိမ်းများ၏ ထိရောက်မှုအပေါ် ကျားမကွဲပြားမှုများ၏ လွှမ်းမိုးမှု။ဂိမ်းများနှင့် ယဉ်ကျေးမှု, ၁၄(၃), ၂၃၅-၂၅၃။

Wagner, J., & Lubinski, D. (2017)။ Spatial စွမ်းရည်နှင့် STEM- စွမ်းရည်ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အိပ်စက်နေသော ဧရာမ။ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် တစ်ဦးချင်း ကွဲပြားမှုများ, 113, 80-88 ။

Yin, L., & Gao, X. (2018)။ ဂျီဩမေတြီပညာရေးအတွက် နည်းလမ်းတစ်ခုအနေဖြင့် 3D ပဟေဠိကို အသုံးပြုခြင်း။သိပ္ပံပညာရေးနှင့်နည်းပညာဂျာနယ်၂၇(၂)၊ ၇၈-၈၇။