နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့် 3D ပဟေ les ိများမှာအသက်အရွယ်မရွေးလူများအတွက်စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းသောနှင့်စိန်ခေါ်မှုနှင့်အတူလှုပ်ရှားမှုဖြစ်လာသည်။ ၎င်းသည်အချိန်ကုန်လွန်စေရန်ပျော်စရာကောင်းပြီးအနားယူရန်နည်းလမ်းများကိုပေးစဉ်ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်စွမ်းရည်အမျိုးမျိုးကိုတိုးတက်စေနိုင်သည့်အကျိုးကျေးဇူးများစွာပေးနိုင်သည်။
Ningbo Sentu Art နှင့် Craft Co. , Ltd.ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ထုတ်လုပ်သူနှင့် 3D ပဟေ les ိများနှင့်ဂိမ်းများကိုပေးသွင်းသူဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကုမ္ပဏီသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ဖောက်သည်များ၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးသောအရည်အသွေးမြင့်မားပြီးဆန်းသစ်တီထွင်မှုများကိုထောက်ပံ့ရန်ကတိကဝတ်ပြုထားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ထုတ်ကုန်များသည်အရည်အသွေးနှင့်လုံခြုံမှုစံနှုန်းများကိုအမြင့်ဆုံးစံနှုန်းများနှင့်ကိုက်ညီစေရန်အတွက်အဆင့်မြင့်နည်းပညာများနှင့်သာလွန်ပစ္စည်းများနှင့်သာလွန်သောပစ္စည်းများအသုံးပြုသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကုမ္ပဏီနှင့်ထုတ်ကုန်များအကြောင်းပိုမိုသိရှိရန် ကျေးဇူးပြု. ကြည့်ရှုပါhttps://www.nbprinpropprinting.com။ မည်သည့်စီးပွားရေးမေးမြန်းစုံစမ်းလိုသည်များအတွက် ကျေးဇူးပြု. အီးမေးလ်ပို့ပါveead03@gmail.com.
Lee, အမ်အိပ်စက်ခြင်းနှင့်ကင်မ်, အက်စ်ဇ်, Visuospial စွမ်းရည်၏ပလတ်စတစ်ကိုပလတ်စတစ်ဖြင့်သုံးရှုထောင့်သုံးပဟေ of ိ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများနှင့်ရှုထောင့်နှစ်လုံးရှိပဟေလာန်ကိုနှိုင်းယှဉ်ခြင်း။သိမှုနှင့်မော်တာကျွမ်းကျင်မှု, 122 (3), 761-770 ။
Chen, Z. , Wang, S. နှင့် Li, Y. (2018) ။ 3D PUZZELD ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုသည်ကလေးများ၏တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်ဆန်းသစ်တီထွင်မှုတွင် STEM ပညာရေးအတွက်စည်းရုံးခြင်းကိုစုစည်းခြင်း။တီထွင်ဖန်တီးမှုသုတေသနဂျာနယ်, 30 (4), 440-449 ။
Katz, B. , & Shaham, Y. (2015) ။ fractal code ကို သုံး. 3D သွားလာမှု၏ပဟေ puzzle ိကိုဖြေရှင်းခြင်း။သဘာဝ, 517 (7534), 74-77 ။
Tanaka, အေ, Saito, Y. (2019) ။ 3D ပဟေ and ိပငျ့ပဟေိပဟေဆော်ခြင်း၏သက်ရောက်မှုများ ဦး နှောက်လှုပ်ရှားမှုအပေါ် - FMRI လေ့လာမှု။လူ့အာရုံကြောသိပ္ပံအတွက် Frontiers, 13, 372 ။
Kang, S. နှင့် Lee, H. (2018) ။ သုံးဖက်မြင်သောပဟေ les ိများနှင့်အလုပ်လုပ်ခြင်းက Spatial Visionization ကိုတိုးတက်စေသလား။ တစ် ဦး meta-analysis ။ပညာရေးစိတ်ပညာဂျာနယ်, 110 (1), 1-18 ။
Ren, X. , Yang, Y. , & Zhu, ဒဗလျူ (2017) ။ တစ်ရှုထောင်ပဟေ es ိများကသက်ကြီးရွယ်အိုများ၏တီထွင်ဖန်တီးမှုကိုမည်သို့သွဇာသက်ရောက်သည်။အိုမင်းခြင်းနှင့်ကျန်းမာရေးဂျာနယ်, 29 (1), 3-20 ။
Chen, Y. H. , & Chen, J. (2016) ။ ကွဲပြားခြားနားသောစွမ်းရည်များ၏သင်ယူသူများကို 3D Spatial Visualization ၏ဆိုးကျိုးများ၏ဆိုးကျိုးများ။ကွန်ပျူတာနှင့်ပညာရေး, 95, 209-218 ။
Kwak, Y. , & Chung, ခ။ (2017) ။ 3D ပဟေ sape ိပက်ခအစည်းအဝေးသည်သက်ကြီးရွယ်အိုများအရွယ်ရောက်သူများအတွက်သိမြင်မှုလေ့ကျင့်မှုပုံစံတစ်ခုအဖြစ်။လှုပ်ရှားမှုများ, လိုက်လျောညီထွေနှင့်အိုမင်းခြင်း, 41 (1), 1-14 ။
Zhang, Y. နှင့် Liu, S. (2019) ။ ကလေးသူငယ်ထောက်လှမ်းရေးကိုတိုးမြှင့်ရာတွင် 3D ပဟေ people games ၏ထိရောက်မှုအပေါ်ကျား, မကွဲပြားခြားနားမှုများ၏သွဇာလွှမ်းမိုးမှု။ဂိမ်းများနှင့်ယဉ်ကျေးမှု, 14 (3), 235-253 ။
Wagner, J. & Lubinski, D. (2017) ။ Spatial စွမ်းရည်နှင့်ပင်စည် - အခွက်တဆယ်ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အိပ်ပျော်နေသော g ရာ။ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်တစ် ဦး ချင်းကွဲပြားမှု113, 80-88 ။
Yin, L. နှင့် Gao, X. (2018) ။ 3D ပဟေ fo ိကိုဂျီီီီဓိ enometrical ပညာရေးအတွက်နည်းလမ်းအဖြစ်အသုံးပြုခြင်း။သိပ္ပံပညာနှင့်နည်းပညာဂျာနယ်, 27 (2), 78-87 ။
