သင်၏ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်များကိုအောင်မြင်ရန်စီစဉ်သူကိုမည်သို့အသုံးပြုရမည်နည်း

စီမံကိန်းသူတစ် ဦး ချင်းစီသည်အလုပ်များကို ဦး စားပေးပြီးသူတို့၏ပန်းတိုင်များကိုအကောင်အထည်ဖော်ရန်ကူညီရန်အစွမ်းထက်သောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်ပန်းတိုင်များကိုလုပ်ဆောင်နိုင်သည့်အဆင့်များသို့ဖြိုခွဲရန်, အလုပ်များကိုအချိန်ဇယားဆွဲခြင်း, လုပ်ရပ်များပြုလုပ်ရန်, စီစဉ်သူတစ် ဦး ၏အကူအညီဖြင့်လူတစ် ဦး ချင်းစီသည်အောင်မြင်မှုအတွက်လမ်းပြမြေပုံတစ်ခု ဖန်တီး. နေ့စဉ်ပြီးမြောက်အောင်မြင်မှုရရှိရန်အတွက်လမ်းပြမြေပုံတစ်ခုဖန်တီးနိုင်သည်။ စီစဉ်သူတစ် ဦး သည်ပန်းတိုင်များရရှိရန်အတွက်ခရီးကိုအမြင်အာရုံကိုယ်စားပြုမှုကိုပေးသည်။ ၎င်းသည်လူတစ် ဦး ချင်းစီကိုစည်းရုံးနိုင်ရန်,

သင်ဘာကြောင့်စီစဉ်သူကိုသုံးသင့်သလဲ။

စီစဉ်သူတစ် ဦး သည်လူတစ် ဦး ချင်းစီကိုထိရောက်စွာစီမံခန့်ခွဲခြင်း, ၎င်းသည်ကုန်ထုတ်စွမ်းအားကိုတိုးမြှင့်ပေးရန်, စိတ်ဖိစီးမှုလျှော့ချရန်နှင့်ကျန်းမာအလေ့အထများကိုမြှင့်တင်ရန်ကူညီသည်။ စီစဉ်သူတစ် ဦး ချင်းသည်သူတို့၏တိုးတက်မှုကိုခြေရာခံရန်, လူတစ် ဦး ချင်းစီသည်မိမိတို့၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘဝကိုစီမံခန့်ခွဲနိုင်ပြီးနှစ် ဦး စလုံးအကြားမျှတမှုကိုထိခိုက်စေနိုင်သည်။

စီစဉ်သူကိုအသုံးပြုခြင်း၏အကျိုးကျေးဇူးများကားအဘယ်နည်း။

စီစဉ်သူတစ် ဦး ကိုအသုံးပြုခြင်းသည်တစ် ဦး ချင်းစီကိုနည်းလမ်းများစွာဖြင့်ကူညီနိုင်သည်။ ၎င်းသည်၎င်းတို့အားအာရုံစိုက်ခြင်း, သူတို့၏အချိန်ကိုထိရောက်စွာစီမံခန့်ခွဲရန်နှင့်ကုန်ထုတ်စွမ်းအားကိုမြှင့်တင်ရန်ကူညီနိုင်သည်။ လူတစ် ဦး ချင်းစီသည်ကျန်းမာသောအလေ့အထများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်, အောင်မြင်နိုင်သောပန်းတိုင်များချမှတ်ရန်နှင့်သူတို့၏တိုးတက်မှုကိုခြေရာခံနိုင်သည်။ ၎င်းသည်စိတ်ဖိစီးမှုအဆင့်များကိုလည်းလျှော့ချရန်, စိတ်ကျန်းမာရေးတိုးတက်စေရန်နှင့်အောင်မြင်မှုရစေသည်။

မှန်ကန်သောစီမံချက်ကိုရွေးချယ်နည်း

မှန်ကန်သောစီမံချက်ကိုရွေးချယ်ခြင်းသည်တစ် ဦး ချင်းစားသုံးမှုများ, လိုအပ်ချက်များနှင့်ပန်းတိုင်များပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ကောင်းမွန်သောစီစဉ်သူသည်တစ် ဦး ချင်းစီ၏စတိုင်နှင့်လိုအပ်ချက်များကိုကိုက်ညီသောအပြင်အဆင်ရှိသင့်သည်။ ၎င်းသည်အသုံးပြုရန်, လက်တွေ့ကျနှင့်အလုပ်လုပ်ရန်လွယ်ကူသင့်သည်။ လူတစ် ဦး ချင်းစီသည်လူတစ် ဦး ကိုရွေးချယ်စဉ်စီစဉ်သူ၏အရွယ်အစား, အလေးချိန်, ကြာရှည်ခံမှုနှင့်အင်္ဂါရပ်များကိုစဉ်းစားသင့်သည်။

စီစဉ်သူကိုထိရောက်စွာအသုံးပြုခြင်းအတွက်အကြံပြုချက်များကားအဘယ်နည်း။

စီမံကိန်းသူ ကိုထိထိရောက်ရောက်အသုံးပြုရန်လူတစ် ဦး ချင်းစီသည်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကိုဖန်တီးသင့်သည်, သတိပေးချက်များကိုသတ်မှတ်ခြင်း, လူတစ် ဦး ချင်းစီသည်စီစဉ်ထားသောအရောင်များ, စတစ်ကာများနှင့်သင်္ကေတများကိုလည်းပိုမိုအာရုံနှင့်ဆွဲဆောင်မှုရှိစေရန်လည်းအသုံးပြုသင့်သည်။ ၎င်းတို့သည် Planner ကိုပုံမှန်ပြန်လည်သုံးသပ်သင့်ပြီးလိုအပ်သည့်အခါတိုင်းပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများပြုလုပ်သင့်သည်။ နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့်, စီစဉ်သူသည်သူတို့၏ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်များကိုအောင်မြင်လိုသူများအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်လူတစ် ဦး ချင်းစီသည်အလုပ်များကို ဦး စားပေးရန်, အချိန်ကိုစီမံခန့်ခွဲခြင်း, မှန်ကန်သောစီမံချက်ကိုရွေးချယ်ပြီး၎င်းကိုထိရောက်စွာအသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်တစ် ဦး ချင်းစီသည်အောင်မြင်မှုအတွက်လမ်းပြမြေပုံတစ်ခု ဖန်တီး. သူတို့၏အိပ်မက်များကိုပြီးမြောက်စေနိုင်သည်။ Ningbo Sentu Art နှင့် Craft Co. , Ltd. သည်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပုံနှိပ်ကုမ္ပဏီတစ်ခုဖြစ်သည်။ အရည်အသွေးမြင့်မားသောပစ္စည်းများနှင့်အဆင့်မြင့်ပုံနှိပ်ခြင်းနည်းပညာဖြင့်ကုမ္ပဏီသည်၎င်းတို့၏ထုတ်ကုန်များသည်ဖောက်သည်များ၏လိုအပ်ချက်များနှင့်မျှော်လင့်ချက်များနှင့်ကိုက်ညီကြောင်းသေချာစေသည်။ သူတို့ရဲ့ထုတ်ကုန်များနှင့် 0 န်ဆောင်မှုများအကြောင်းပိုမိုသိရှိရန်, သွားရောက်ကြည့်ရှုhttps://www.nbprinpropprinting.com/ ။ မေးမြန်းစုံစမ်းလိုသည်များအတွက်သင်သူတို့ကိုဆက်သွယ်နိုင်ပါသည်veead03@gmail.com.

ကိုးကားခြင်း

Wang, J. J. & Li, X. (2021) ။ ကျောင်းသားများ၏ပညာရေးအောင်မြင်မှုအပေါ်စီစဉ်ခြင်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှု။ ပညာရေးစိတ်ပညာဂျာနယ်, 113 (2), 375-386 ။

ကင်, အက်စ် & ပန်းခြံ, Y. (2020) ။ Planner ၏အသုံးပြုမှုနှင့်ကုန်ထုတ်စွမ်းအားနှင့်အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုအပေါ်၎င်း၏သက်ရောက်မှုကိုအသုံးပြုခြင်း။ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကုန်ထုတ်စွမ်းအားစီမံခန့်ခွဲမှုစီမံခန့်ခွဲမှု, 47 (3), 587-596 ။

Lee, C. & Chong, V. (2019) ။ စီစဉ်သူနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးအကြားဆက်နွယ်မှု။ ကျန်းမာရေးစိတ်ပညာဂျာနယ်, 24 (6), 743-754 ။

Chen, J. J. & WU, X. (2018) ။ နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်နှင့်အလေ့အကျင့်များပေါ်တွင်စီစဉ်သူကိုအသုံးပြုမှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှု။ အသုံးပြုထားသောစိတ်ပညာဂျာနယ်, 103 (4), 595-606 ။

GAO, Y. & Dong, H. (2017) ။ စိတ်ဖိစီးမှုအဆင့်များနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသာယာဝပြောရေးအတွက်စီစဉ်ခြင်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှု။ ပျော်ရွှင်မှုနှင့်သာယာဝပြောခြင်းဂျာနယ်, 34 (2), 198-210 ။

Smith, K. & Johnson, L. (2016) Smith (2016) ။ အလုပ် - ဘဝဟန်ချက်ကိုရရှိရန်စီစဉ်သူတစ် ဦး ၏အခန်းကဏ်။ ။ မိသားစုနှင့်စားသုံးသူသိပ္ပံဂျာနယ်, 107 (3), 55-64 ။

Wu, J. J. & Han, L. (2015) ။ ကောလိပ်ကျောင်းသားများ၏ပညာရေးစွမ်းဆောင်ရည်အပေါ်စီစဉ်ခြင်း၏သက်ရောက်မှု။ ကောလိပ်ကျောင်းသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဂျာနယ်, 56 (4), 387-396 ။

Li, M. & Zhang, Q. (2014) ။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်များအပေါ်စီစဉ်သူကိုအသုံးပြုခြင်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှု။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဂျာနယ်, 22 (1), 45-52 ။

Liu, X & Li, Y. (2013) ။ ကျန်းမာသောအလေ့အထများနှင့်လူနေမှုပုံစံများကိုမြှင့်တင်ရာတွင်စီစဉ်သူကိုအသုံးပြုသည်။ ကျန်းမာရေးပညာရေးနှင့်မြှင့်တင်ရေးဂျာနယ်, 145-156, 31 (2) ။

ယွမ်, C. & Li, Z. (2012) ။ စီးပွားရေးဝန်းကျင်တွင်စီစဉ်သူကိုအသုံးပြုခြင်း၏အကျိုးကျေးဇူးများ။ စီးပွားရေးစီမံခန့်ခွဲမှုဂျာနယ်, 31 (4), 355-362 ။